通過公司組織的本次培訓，我系統的學習了現代企管理論知識，初步理解了執行力、團隊建設、人才培養、管理者要有責任與擔當及正確定位等重要的知識點及相互的邏輯關系。明白了管理者如果能夠掌握這些知識點并轉化為成果，將能提高自身的管理業務水平，進一步提升企業經濟效益和員工工作效益。具體的心得體會如下：
        一、李青剛老師以《解決問題為導向的管理勝任力賦能》為主題，按“抬頭看路、同頻共振、聚焦問題、行動賦能”四個部分分別進行生動講解，指出了新管理者問題意識與管理責任；履職勝任力的關鍵提升路徑；常態化管理中問題分析與解決之道；以問題解決為導向的團隊管理突破等方面面臨的問題和相應的解決方法（途徑）。逐步掌握運用這些知識點并轉化為成果，將能提高自身的管理水平，進一步提升企業經濟效益和員工工作效益。
        二、鐘鴻老師以《管理人員角色認知與管理新思維》為主題，圍繞“影響管理執行的五大要素；管理者的正確定位、選人用人、要有責任與擔當、要有堅定的立場、團隊利益高于一切”等十大模塊進行深入淺出的闡述，指明優化流程及員工培養的重要性和必要性，其中員工培養也是一項戰略性任務。在當今的人才市場中，招聘并留住優秀的員工比以往
任何時候都更具挑戰性。因此，管理者須提前為員工打好培養基礎。在培訓員工的同時，管理者也要確保員工能夠不斷進步，具有更高的能力、知識和技能。人才培養是企業升級轉型的內在所需，也是管理者職業發展的關鍵之一。
        三、何勇明老師在講授《五定管理執行力》時，清晰闡述了執行力是管理者必須具備的基本能力。管理者需要有明確的目標和計劃，并且能夠有效地完成它們。在現代商業中，市場競爭已非常激烈，管理者必須要有極強的執行力來應對這種競爭。只有執行力強大的管理者才能夠有針對性地應對市場的變化，不斷地做出正確的決策，并且帶領團隊實現目標。
        四、王念山老師以《高績效團隊建設》》為主題，清晰闡述了團隊建設是現代管理中極為重要的組成部分。一個優秀的團隊可以在業務領域取得卓越成果與高績效團隊建設密不可分。管理者應該為團隊制定明確的工作計劃和目標，同時建立有效的溝通機制，增強團隊凝聚力，推行良好的工作流程，營造互信的合作氛圍。如果管理者能夠建立一個多元化、高效率的團隊，那么企業的績效將會顯著提高。
        最后，楊心平老師分享了自己參加2023年全國“兩會”的心得體會，從四個方面生動宣講了全國兩會基本情況和主要精神。對大家深刻理解、準確把握“兩會”精神，黨建引領助力推進公司各項工作落地具有重要的指導意義。
        總之，注重“人效、績效、能效”的管理時代已經到來，管理者必須熟練掌握執行力、團隊建設、人才培養、責任與擔當、正確定位等方面的知識點，來不斷提升企業經濟效益和員工工作效益，為公司的升級轉型助力。在個人職業發展方面，掌握這些知識點也是關鍵之一，能夠幫助個人學會及運用更好的管理技能，提升自身的管理勝任能力，體現價值。